新课程·小学2017，Issue(11) ：146.

浅谈现代诗意的集体性缺失——小学语文诵读现状分析

杨小清
新课程·小学2017，Issue(11) ：146.
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浅谈现代诗意的集体性缺失——小学语文诵读现状分析

杨小清1
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作者信息

  • 1. 江苏省常州市武进区实验小学花园分校
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摘要

《义务教育语文课程标准》指出:"小学语文教学应该立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基础."古诗诵读是培养学生诗意表达的重要途径,但当前的大环境却形成了诗意的集体性缺失.

关键词

古诗诵读/诗意缺失/诗意表达

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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