新课程·小学2017，Issue(11) ：148.

关于课堂有效设问的几点思考

吴秀荣
新课程·小学2017，Issue(11) ：148.
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关于课堂有效设问的几点思考

吴秀荣1
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作者信息

  • 1. 江苏省南京市天妃宫小学
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摘要

课堂提问是教师授课过程中普遍采用的一种方式手段,它往往贯穿于教学全过程.一堂课是否有效甚至高效与教师课堂设问是否有效有很大的关系.课堂设问有效体现在是否指向预定目标;是否有利学生思维;是否深入文本.针对这几点,在实际教学中有几点体会.

关键词

课堂提问/教学/思考

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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