新课程·小学2017，Issue(11) ：150.

小学数学教师"图形与几何"领域疑难问题解析

梁园园
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小学数学教师"图形与几何"领域疑难问题解析

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作者信息

  • 1. 睢宁县高作小学
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摘要

图形与几何在小学数学教学中占据着重要的地位,它不仅能培养学生的空间观念,还能加强学生的几何推理能力.因此,教师必须要加强对图形与几何部分的教学质量,只有这样才能促进学生创新与实践能力的发展.首先介绍了这一领域在教学的过程中存在的问题,然后对解决的措施作了简单的介绍.

关键词

小学数学/教师/图形与几何

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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