新课程·小学2017，Issue(11) ：158-159.

生活化:口语交际训练的应然指向

庄须刚
新课程·小学2017，Issue(11) ：158-159.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

生活化:口语交际训练的应然指向

庄须刚1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京师范大学附属中学新城小学北校区
  • 折叠

摘要

谈及小学语文口语交际训练,不少教师仅仅停留在看图说话的层面.真正的口语交际训练应该是建立在尊重儿童的基础上,以儿童为生活实践为背景,以提升学生交际能力为目标,以儿童操练为主要形式,通过创设交际情境,以实现言语训练、交际能力和习作教学的和谐统一.

关键词

生活化/情趣/操练/习作

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
段落导航相关论文