新课程·小学2017，Issue(11) ：162.

巧设情境让课堂教学活跃起来

黄芳芳
新课程·小学2017，Issue(11) ：162.
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巧设情境让课堂教学活跃起来

黄芳芳1
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作者信息

  • 1. 江苏省徐州市沛县安国镇马庄小学
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摘要

在新课程改革下的课堂教学,强调师生主动参与互动,而巧设具体生动、如痴如醉的教学情境,是教学互动的关键,也是学生始终以积极态度参与其中的无形动力.那么,如何巧设生动有效的教学情境,让课堂教学活跃起来呢?

关键词

教学情境/课堂教学/激发智慧/主动参与

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量4
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