新课程·小学2017，Issue(11) ：171.

小学数学课情境导入的探索

张惠霞
新课程·小学2017，Issue(11) ：171.
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小学数学课情境导入的探索

张惠霞1
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作者信息

  • 1. 江苏省淮阴师范学院第一附属小学
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摘要

纵观现在的小学数学教学,良好的情境导入能给孩子们带来好的学习心情,让比较枯燥的数学知识走进孩子的心灵深处,促使他们更好地掌握数学学习内容.那么,在小学数学课堂中,如何才能创设出有利于学生学习的情境呢?就小学数学的情境导入谈谈自己的几点做法.

关键词

小学数学/情境导入/故事导入/猜想导入/问题导入

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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