生活情境在小学数学教学中的应用研究

徐济康¹

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作者信息

1. 江西省宜春市万载县三兴镇小学
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摘要

小学数学来源于生活,并运用于生活,通过生活情境来进行小学数学教学,不仅能激发学生对数学学科的学习兴趣,还能有效提高学生对数学的理解能力和学习能力,使学生更好地学习和掌握数学知识,提高学生的数学水平.通过将生活情境和小学数学相结合,让数学中一些比较抽象、难理解的知识点变得通俗易懂,让学生能更容易地学习和理解数学知识,也能在一定程度上培养学生的观察能力和思维能力,促使学生能自觉主动地参与学习.主要阐述了将生活情境运用在数学中的必要性,以及怎样将小学数学教学与生活情境相结合.

关键词

生活情境/小学数学/教学方式

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出版年

2017

新课程·小学

山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114

ISSN：1673-2162

参考文献量2

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