新课程·小学2017，Issue(11) ：180.

实施快乐教学,提高小学数学教学效果

刘小丽
新课程·小学2017，Issue(11) ：180.
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实施快乐教学,提高小学数学教学效果

刘小丽1
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作者信息

  • 1. 泰州市姜堰区实验小学罗塘校区
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摘要

小学数学是一门很重要的学科,小学生的智力还不够发达,因此小学数学的学习会影响学生的思维定向,小学生的数学学习基础会对学生未来的学习和发展产生很大的影响.数学是一门比较枯燥的学科,要想让小学生对数学提起兴趣,就要为学生营造一个快乐的教学氛围.主要阐述了通过实施快乐教学来提升小学数学教学效果.

关键词

快乐教学/小学数学/教学效果

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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