新课程·小学2017，Issue(11) ：187.

生活元素与小学数学教学课堂的融合思考

程会惠
新课程·小学2017，Issue(11) ：187.
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生活元素与小学数学教学课堂的融合思考

程会惠1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市实验小学黄河分校
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摘要

想要真正地提升小学阶段的数学学习水平,教师在今后的工作中,就需要把数学教材与生活中的事件、情景等进行有机的融合,以此为契机,从学生感兴趣的事情入手,提升学生学习兴趣,推动学生的课堂参与度不断提升.所以,针对目前小学数学教育中的实际情况,对如何以生活为基础建立全新的教学体系进行了详尽的分析,希望能够为同行业的从业者提供一些新思路.

关键词

生活元素/小学数学教学/应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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