新课程·小学2017，Issue(11) ：207.

浅谈小学英语有效课堂的教学策略

于惠杰
新课程·小学2017，Issue(11) ：207.
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浅谈小学英语有效课堂的教学策略

于惠杰1
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  • 1. 江苏省淮安市韩桥中心小学
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摘要

目前,我国小学阶段的英语教学发展已趋于正规化,但是各个学校的英语课程教学情况也不尽相同,如有些学校教学理念开放,教学设备先进,所以英语课程教学丰富且多元化;而有些学校则办学条件相对较差,甚至还在使用传统教学模式.不可否认,目前我国多数小学英语课程教学实践中,还是存在很多缺陷与不足,那么如何力求创新教学方法,创设小学英语高效率课堂是老师所要面临的问题与挑战.就小学英语有效课堂教学策略进行深入探究.

关键词

小学英语/改革创新/策略探究

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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