新课程·小学2017，Issue(11) ：222.

关于小学体育课堂教学有效性提高策略的研究

吴庆圣
新课程·小学2017，Issue(11) ：222.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

关于小学体育课堂教学有效性提高策略的研究

吴庆圣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 南京信息工程大学附属实验小学
  • 折叠

摘要

小学体育课程是提高小学生身体素质的关键,能够在本质上改善我国小学生的身体综合素养.而小学体育教学的有效性则是关键中的关键,是小学体育发展的核心,也是目前大部分体育教师普遍关心的教学重点和方向重点.旨在通过小学体育教学中的常见问题研究,以及学生学习心理上的判断和教学方法的改进措施等具有实际教学价值升华的内容,从多个角度进行系统性研究,希望能够为小学体育教学的有效性提高提供一定帮助.

关键词

小学体育/课堂教学/提高策略

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文