新课程·小学2017，Issue(11) ：234.

抓住写话"牛鼻子",提高学生写话能力

胡静
新课程·小学2017，Issue(11) ：234.
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抓住写话"牛鼻子",提高学生写话能力

胡静1
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  • 1. 江苏省新沂市新华小学
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摘要

写话教学一直存在"两难"的问题,"书面语表达能力"是写话的"牛鼻子",抓住这个"牛鼻子",有的放矢地进行写话教学指导,才能提高学生的写话能力.基于这个论题,结合教学实践,谈几点体会.

关键词

小学语文/低年级段写话/写话能力/主要策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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