新课程·小学2017，Issue(11) ：274.

激励性评价在小学英语教学中的运用探究

张月英
新课程·小学2017，Issue(11) ：274.
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激励性评价在小学英语教学中的运用探究

张月英1
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作者信息

  • 1. 江苏省昆山市玉山镇振华实验小学
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摘要

在小学英语教学过程中,能否真正激发学生的学习积极性与主动性,关键的环节之一就是教学评价.小学英语教学中运用激励性评价要注重:课堂中激励性评价的多样性和层次性,作业中激励性评价的连续性和全面性,考试后激励性评价的及时性和启发性,才能发挥学生英语学习的主动性.

关键词

小学英语/评价改革/激励性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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