新课程·小学2017，Issue(11) ：305.

小学尖子生心理健康现状及对策研究

王晴文
新课程·小学2017，Issue(11) ：305.
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小学尖子生心理健康现状及对策研究

王晴文1
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作者信息

  • 1. 浙江省青田县江南实验学校
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摘要

当今学校教育,大力倡导培养"德智体美劳"全面发展精神.作为学校中备受呵护的特殊群体——"尖子生",教师们往往受到"晕轮效应"影响,过多关注尖子生智能发展,而忽视孩子们的心理健康.但教育最终目的不仅是传授知识,更重要的是促进学生的全面健康发展.

关键词

尖子生/学校/家庭/心理健康

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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