新课程·小学2017,Issue(11) :315,317.

怎一个"情"字了得——昆曲《长亭》[正宫·端正好]的感情唤景动力探赜

殷烨
新课程·小学2017,Issue(11) :315,317.

怎一个"情"字了得——昆曲《长亭》[正宫·端正好]的感情唤景动力探赜

殷烨1
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作者信息

  • 1. 昆山市玉山镇第一中心小学
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摘要

1991年率先成立的昆山玉山镇第一中心小学小昆班,开展昆曲教学,名冠一时.音乐老师自然要孜孜以求崔莺莺的悲情,不否认有因景生情、借景抒情;也不否认有情中涵景、情景交融.但是在常演常新的昆曲著名折子戏《西厢记·长亭》中,情感的力量更为显著和突出.在"情"与"景"的二原质中,从原理意义上讲是不分主次高低的,但是在此处"感情"表现得更为活跃,是最有爆发性的化合力.它以强烈的倾吐和喷射作用于景物,按照自己的模式去催化、融汇意识及潜意识中的记忆意象和理念幻想,然后组合创生."感情"成为唤景的"动力".用探幽发微而得到的这"一桶水"灌溉幼苗,使之茁壮成长,从而为幽兰更为飘香尽绵薄之力.

关键词

长亭/悲情/唤景/动力

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子:0.114
ISSN:1673-2162
参考文献量6
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