新课程·小学2017，Issue(12) ：31.

浅谈小学作文教学的目的性

徐浩
新课程·小学2017，Issue(12) ：31.
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浅谈小学作文教学的目的性

徐浩1
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作者信息

  • 1. 吉林省通化县四棚中心小学
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摘要

小学作文教学一直是教学中的难点问题,学生知识、思想和能力的不同,直接影响了作文效果,影响了学生作文整体水平的提升,也影响了学生其他学科的学习.面对这个问题,加强小学作文教学的目的性就显得非常重要.从知识的目的性明确,学生对作文目的性的感受出发,采取了切实可行的办法激发学生学习作文和写好作文的兴趣,实现了寓教于乐的目标,为学生写好作文打下了坚实的基础.

关键词

小学/作文教学/目的性

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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