新课程·小学2017，Issue(12) ：32.

小学语文阅读教学问题与有效性策略研究

吕艳红
新课程·小学2017，Issue(12) ：32.
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小学语文阅读教学问题与有效性策略研究

吕艳红1
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作者信息

  • 1. 青海省西宁市城东区周家泉小学
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摘要

小学语文教师通过对阅读文本的教授实现语文学科的教学,因此,语文阅读教学在小学语文课程教学中有着举足轻重的地位.基于此,通过分析小学语文阅读教学的相关问题,重点在提升阅读教学的吸引力、使用多种多样的教学方式、针对不同学段实施不同教学策略等方面对小学语文阅读教学的策略进行探讨,以供参考.

关键词

小学语文/阅读教学/针对性教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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