新课程·小学2017，Issue(12) ：55.

语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略

谭秀坤
新课程·小学2017，Issue(12) ：55.
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语文课堂读写结合教学的问题分析与教学策略

谭秀坤1
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作者信息

  • 1. 河北省承德市丰宁县小川小学
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摘要

在语文课堂教学中读和写是密不可分的,读写结合教学对小学语文课堂教学有着十分重要的作用,其具有很强的实践性及综合性.主要分析了小学语文课堂读写结合教学中存在的问题,并结合实际教学提出了几点对策.

关键词

读写教学/小学语文/问题/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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