摘要
小学数学综合实践活动课是学生在教师的指导下,以解决某一实际的数学问题为目标,以引起学生的数学思维为核心的一种新型形态,体现对知识的综合运用的全新课程.这就要求执教者要树立更新的教学理念,不断更新自己的教学方式,加强理论学习,注重实践.随着新一轮课程改革的实施和推进,实践与综合应用能力的培养成了数学教学的一个重要研究课题.注重实践活动和人人学有价值的数学是国际数学课程的一个趋势,强调让学生做数学、用数学比让学生知道数学事实更重要,实践活动与综合应用就是"做数学"、"用数学"的具体体现.《义务教育数学课程标准》提出:要充分发挥学生的主体性、积极性和主动性.数学综合实践活动更加要求教师做好组织者、引导者、合作者的角色,最大限度地给学生自主学习的机会.
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