新课程·小学2017，Issue(12) ：69.

数学课堂教学困境及其解决对策

葛振东
新课程·小学2017，Issue(12) ：69.
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数学课堂教学困境及其解决对策

葛振东1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市于都县葛坳中心小学
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摘要

现代化的教育体系当中,数学课堂教学是非常重要的组成部分,同时产生的影响也不断凸显.从现有的情况来看,数学课堂教学出现了一定的困境,无论是教师层面,还是学生层面,都出现了问题,这就必须采取积极的手段来解决,不能总是按照错误的方法来教育,要使数学课堂教学的水平得到提升.就此展开讨论,并提出合理化建议.

关键词

数学/课堂/教学/困境/对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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