新课程·小学2017，Issue(12) ：80.

如何提升小学数学课堂提问的有效性

吴和富
新课程·小学2017，Issue(12) ：80.
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如何提升小学数学课堂提问的有效性

吴和富1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市赣县区沙地中心小学
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摘要

在小学数学课堂教学中,运用问题启发学生思考是一种常用手段,提问教学是数学教学的一种有效方法,是促进学生独立思考的一种有效手段,也是学生掌握知识的必经过程.提问在课堂教学的每个环节都存在,同时这也是教师对学生思维的动态把控.

关键词

策略/教学/有效/形成

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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