新课程·小学2017，Issue(12) ：82.

浅析农村小学音乐教育现状及改进对策

王琼
新课程·小学2017，Issue(12) ：82.
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浅析农村小学音乐教育现状及改进对策

王琼1
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作者信息

  • 1. 广州市花都区梯面镇民安小学
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摘要

音乐教育是实施美育的重要内容,学习音乐可以陶冶学生的艺术情操,提升学生的审美水平,对学生的全面健康发展具有重要的意义.但我国目前农村地区的音乐教育水平仍比较落后,教学设备比较短缺,音乐课程与课外音乐活动开设不足,音乐师资队伍建设不容乐观.要发展农村地区的音乐教育,就应该保障义务教育阶段音乐学科的经费投入,扩展音乐教学形式,合理利用校内外资源,转变音乐教育理念,加强师资队伍建设.

关键词

农村/小学/音乐教育/现状/改进对策

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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