新课程·小学2017，Issue(12) ：83.

浅谈将客家山歌引入小学音乐课堂的具体做法

曾鸣
新课程·小学2017，Issue(12) ：83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈将客家山歌引入小学音乐课堂的具体做法

曾鸣1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省梅州市梅江区江南育才小学
  • 折叠

摘要

小学生的智力可通过音乐得到有效开发,他们的情感与心灵可以通过音乐得到熏陶与净化,他们的道德品质也必将通过音乐得到提升与发展.因此,小学音乐课程可以说是实施美育、德育、智育的基本课程之一.新课改提倡小学音乐要充分利用乡土资源、民族音乐等来展开特色化的音乐教学,客家山歌作为优秀的传统地域音乐文化,也应该被纳入到音乐课程体系之中.对小学音乐教学应如何利用客家山歌展开音乐教学进行介绍.

关键词

小学/音乐/客家山歌/教学

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
段落导航相关论文