新课程·小学2017，Issue(12) ：85.

口琴进入音乐课堂

曹超梅
新课程·小学2017，Issue(12) ：85.
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口琴进入音乐课堂

曹超梅1
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作者信息

  • 1. 广东省佛山市顺德区伦教街道荔村小学
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摘要

乐器演奏能激发学生学习音乐的兴趣,对提高对音乐的理解和思维能力有着十分重要的作用.口琴教学能极大地丰富和充实音乐课堂教学,还可以培养学生上音乐课的兴趣,还可以提高学生的识谱能力、吹奏能力.

关键词

口琴教学/吹奏能力/口琴进入课堂

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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