新课程·小学2017，Issue(12) ：105.

情景教学法在小学语文教学中的应用分析

赖海伦
新课程·小学2017，Issue(12) ：105.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

情景教学法在小学语文教学中的应用分析

赖海伦1
扫码查看

作者信息

  • 1. 广东省云浮市云安区白石镇西圳小学
  • 折叠

摘要

随着我国教育体制改革的深入开展,针对小学语文课堂教学的有效性进行了情景教学法的创新应用.这不仅对培养学生的理解分析能力与归纳总结能力起到重要的作用,同时还是促进以学生为教学主体的新课改要求的具体实施途径.既能提升师生间的互动效果,还能营造出良好的课堂教学氛围,由此促进学生进入自主学习状态,提升其自主学习能力,激发学生对语文的学习兴趣与热情.通过对情景教学法在小学语文教学中进行功能概述与具体措施分析,希望为提升小学语文教学水平提供有效的参考与借鉴.

关键词

小学语文/教学方法/情景教学法/应用研究

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量1
段落导航相关论文