新课程·小学2017，Issue(12) ：107.

浅谈无声语言在小学英语教学中的应用

陈英
新课程·小学2017，Issue(12) ：107.
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浅谈无声语言在小学英语教学中的应用

陈英1
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作者信息

  • 1. 安徽省合肥市巢湖市亚父小学
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摘要

无声语言,顾名思义,就是一种不出声的语言,它包括目光与面部表情、身体运动与触摸、妆容姿态等.无声语言能有效地配合有声语言传递信息,能起到补充和强化有声语言的作用,甚至有时还能起到有声语言不能起到的作用.美国心理学家艾伯特梅拉比安的一个公式:信息的总效果=7％的有声语言+38％的语音+55％的无声信号,无声信号就是无声语言,也充分表明了无声语言对于人与人之间交流的重要性.

关键词

无声语言/小学英语教学/应用

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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