新课程·小学2017，Issue(12) ：120.

优化教学资源促进口语交际与习作教学有效整合

李子拢
新课程·小学2017，Issue(12) ：120.
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优化教学资源促进口语交际与习作教学有效整合

李子拢1
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作者信息

  • 1. 河南省焦作市中站区教育局
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摘要

口语交际与习作是小学语文教学的重要内容,也是学生语文能力的重要内涵.灵活运用教学资源,促进口语交际课与习作教学有效整合,可以促进教学过程中教师、学生、教学内容、方法、目标之间的相互协调互补,能够很好地达成口语交际的目标,也能使习作教学更具活力,利于提高学生的语文综合素养.

关键词

教学资源/口语交际与习作/有效整合

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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