新课程·小学2017，Issue(12) ：135.

构建摇曳生姿的小学美术课堂——《夸张的脸》教学例谈

辛小杰
新课程·小学2017，Issue(12) ：135.
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构建摇曳生姿的小学美术课堂——《夸张的脸》教学例谈

辛小杰1
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作者信息

  • 1. 山东省日照市岚山区安东卫街道仁家村小学
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摘要

小学美术是一门视觉性、实践性、人文性、愉悦性很强的课程.美术课堂应该多一些情趣,多一些自主自悟,多一些探究延伸,最大限度地构建一种动与静相宜、扶与放相融的课堂机制,打造一个"摇曳生姿"的小学美术课堂.

关键词

人文美术/充满情趣/自主自悟/探究延伸

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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