新课程·小学2017，Issue(12) ：163.

浅谈小学语文小组合作学习的课堂教学实践和反思

杨迪
新课程·小学2017，Issue(12) ：163.
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浅谈小学语文小组合作学习的课堂教学实践和反思

杨迪1
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  • 1. 山东省淄博市龙泉镇中心小学
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摘要

小组合作学习已经成为小学语文教学的基本开展方式,这是由合作学习理论、多元智能理论以及我国小学"大班额"的教学特点所决定的.在小组合作模式下,绝大多数的小学生都能够参与到语文课堂之中,每个小学生都可在一个更为广阔的学习平台中发挥自己的聪明才智.因此,小组合作教学模式可谓是在小学语文教学中实现"生本教育"的基本方式.结合在《一分钟》一课中所展开的小组合作教学案例,对应用这一教学模式的课堂实践进行反思.

关键词

小学语文/小组合作学习/实践反思

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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