新课程·小学2017，Issue(12) ：169.

小学高年级语文有效教学策略研究

冉高奇
新课程·小学2017，Issue(12) ：169.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

小学高年级语文有效教学策略研究

冉高奇1
扫码查看

作者信息

  • 1. 贵州省沿河土家族自治县官舟镇一完小
  • 折叠

摘要

小学语文,既要求基础,又要求能力,还有更多对于创新、思维、动手、合作等其他重要能力的培养.但在新课标下,教师清晰地感受到自己的欠缺,目前,高年级语文的教学过程存在着许许多多的问题.在深入了解问题后,就提升教学质量方面提出几点有效教学策略.

关键词

自主/层次/实践

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
段落导航相关论文