新课程·小学2017，Issue(12) ：174.

初探小学语文个性化教学方法

曾惠娴
新课程·小学2017，Issue(12) ：174.
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初探小学语文个性化教学方法

曾惠娴1
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作者信息

  • 1. 广东省深圳市宝安区福永街道兴围小学
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摘要

随着我国素质教育的推进,社会以及学校更加注重学生的个性化培养,这就要求教师不断转变教学模式并树立终身学习的理念不断提高自身的素质.根据学生的发展特点从教师和学生两方面提出了有关策略.

关键词

小学语文/个性化/教师

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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