新课程·小学2017，Issue(12) ：184.

如何实现小学语文阅读创新教学

陆健英
新课程·小学2017，Issue(12) ：184.
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如何实现小学语文阅读创新教学

陆健英1
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作者信息

  • 1. 广东省广宁县古水镇中心小学
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摘要

听、说、读、写是小学语文教学中的重要内容,小学语文教师应当高度重视这四个方面的教学.阅读在小学语文的总成绩中所占的分值比较多,它通常能够反映出学生的阅读理解能力、写作能力、整体把握能力等,因此,小学语文教师应当积极参加阅读教学实践,鼓励学生多阅读、多积累,这样既可以提高学生的语文成绩,又能够丰富小学生的知识,拓宽学生的眼界.详细分析了小学语文阅读教学的现状,然后提出了实现小学语文创新教学的具体措施.

关键词

小学语文/阅读/创新教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量3
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