新课程·小学2017，Issue(12) ：188.

探索小学语文作文有效教学的模式

曾建华
新课程·小学2017，Issue(12) ：188.
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探索小学语文作文有效教学的模式

曾建华1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市资溪县高阜中心小学
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摘要

随着新课改促使各学科教学的全方面改革创新,如何探索小学语文作文教学的有效性是语文学科教育工作者持续的关注点.从写作活动和教学活动的顺序,从课内输入、课堂兴趣、写作训练、课后输出和输入四方面,对小学语文作文有效教学的模式提出建议.

关键词

小学语文写作/有效教学/教学模式

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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