新课程·小学2017，Issue(12) ：190.

试论小学语文课中采用探究性学习的意义与方法

许蔚
新课程·小学2017，Issue(12) ：190.
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试论小学语文课中采用探究性学习的意义与方法

许蔚1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市资溪县高阜中心小学
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摘要

探究性学习对于学生而言,不仅是一种创新的学习方式,还是一种全新的学习观念;对于教师而言,也是一种创新的教学方式,能够大幅提高教学效率和教学成果.在小学语文教学中,语文教师使用探究性学习可以改变传统的被动式语文教学,使语文教学变得更加生动、有趣和丰富,让学生更加主动地进行学习,去挑战自己和突破自己.将对探究性学习的意义展开相关讨论,并给出相应的探究性学习方法.

关键词

小学语文/探究性学习/方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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