新课程·小学2017，Issue(12) ：204.

小学数学课堂如何体现以生为本

张智
新课程·小学2017，Issue(12) ：204.
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小学数学课堂如何体现以生为本

张智1
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  • 1. 合肥师范附小三小
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摘要

新课标告诉我们学生是课堂教学的主体,我们要以学生为核心整合教学内容,吸引学生积极主动地去探索和体验数学知识,最终完善知识到能力的迁移.结合一线教学情况对落实小学生主动探索课堂设置的方法进行分析与探索.

关键词

小学数学/主动探索/情境/实践

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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