新课程·小学2017，Issue(12) ：207.

探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究

钟金锋
新课程·小学2017，Issue(12) ：207.
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探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究

钟金锋1
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作者信息

  • 1. 江西省赣州市安远县长沙乡吉祥小学
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摘要

在新课程背景下,小学数学教学更加注重学生素质的培养,帮助学生建立数学思维比生硬灌输数学知识更加重要.为了提高小学数学教学的效率和效果,数学生活化教学模式得到了小学教育教学工作者的认可和广泛应用.经过长期教学实践的验证,数学教学生活化模式对于学生提高数学知识的实际运用能力有着很大的帮助.

关键词

新课程背景/小学数学教学/生活化

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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