摘要
新课程改革是社会发展的必然要求,在新课程不断改革的背景下,以学生的发展为核心的教育思想得到了重视,教师在课堂教学中必须尊重学生的主体地位,这对提升学生学习的主动性有积极的促进作用.数学在小学阶段的教学中扮演着非常重要的角色,小学数学教学是基础,只有掌握了基础性的知识,学生才能得到进步.在小学数学的教学中,教师要围绕学生开展教学,结合学生的实际情况设计教学过程,充分发挥出学生的主体作用,这对提升学生的学习主动性和积极性有重要的影响作用,能促进小学数学课堂教学质量的提升.分析了在小学数学教学中如何发挥学生的主体地位.
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