新课程·小学2017，Issue(12) ：233.

高效课堂教学中通过小组合作学习促进学困生转化的策略

朱科付
新课程·小学2017，Issue(12) ：233.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

高效课堂教学中通过小组合作学习促进学困生转化的策略

朱科付1
扫码查看

作者信息

  • 1. 陕西省柞水县蔡玉窑九年制学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
段落导航相关论文