新课程·小学2017，Issue(12) ：237.

试论在家长与教师双重作用下的小学数学高效教学

王春
新课程·小学2017，Issue(12) ：237.
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试论在家长与教师双重作用下的小学数学高效教学

王春1
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作者信息

  • 1. 山东省菏泽市成武县天宫镇康集曹楼小学
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摘要

小学数学课堂如何高效地进行,是所有小学数学教师一直致力于讨论、研究的问题.但是,高效教学不仅是教师的职责,还应当是家长与教师携手,共同努力.因此,要提高学生的教学效率,还需要家长的进一步参与,引导并督促学生认真学习,从而达到更好的效果.

关键词

小学数学/高效教学/家长参与

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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