新课程·小学2017，Issue(12) ：273.

小学科学课如何提高学生自主探究能力

张宪勇
新课程·小学2017，Issue(12) ：273.
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小学科学课如何提高学生自主探究能力

张宪勇1
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作者信息

  • 1. 山东省新泰市新汶街道实验学校
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摘要

随着社会的进步和科学的快速发展,对"探究性""创新性"人才的培养也逐渐演变成当今教育体系中最重要的课题之一.小学时期作为学生探究思维、认知创新能力的萌发时期,需要小学科学教师极力关注.为了顺应时代的潮流和新课改的要求,小学科学教师需要以培养学生自主探究能力为目标,为学生营造出一个积极、科学的探究环境,让学生以实践体验的方式,强化自身的认知、学习和探究能力,最终成为一个多方面发展的人才.

关键词

小学科学/自主探究能力/提高

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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