新课程·小学2017，Issue(12) ：292.

小学英语听力教学策略总结

王相英
新课程·小学2017，Issue(12) ：292.
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小学英语听力教学策略总结

王相英1
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作者信息

  • 1. 吉林省长白山池北区第三小学
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摘要

学习任何一门语言都要从听、说、读、写四个方面入手,英语也不例外.听力正是让很多学生学起来吃力,分数难以提高的一个板块,而对学生听力能力的培养更要从小学抓起.结合多年的教学实践来谈一谈小学英语听力教学的策略.

关键词

小学英语/听力教学/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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