新课程·小学2017，Issue(12) ：294.

提升小学英语课堂活动有效性的策略

王皓瑶
新课程·小学2017，Issue(12) ：294.
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提升小学英语课堂活动有效性的策略

王皓瑶1
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作者信息

  • 1. 河北省石家庄市友谊大街小学
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摘要

在小学英语教学中,课堂活动是一种常用的教学方式.它符合小学生的性格特点和学习规律,使学生在轻松、有趣的氛围中学习英语知识,掌握英语能力,实现快乐教学,提高学生的英语综合能力.但在组织课堂活动时,有些问题直接关系到活动的有效性,需要英语教师加以特别注意.

关键词

小学英语/课堂活动/有效性/提升/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量3
参考文献量2
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