新课程·小学2017，Issue(12) ：300.

浅析小学数学的教学策略

马松
新课程·小学2017，Issue(12) ：300.
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浅析小学数学的教学策略

马松1
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作者信息

  • 1. 邢台市桥东区豫办大色学校
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摘要

在小学数学教学中,教师应以先进的理念为指导,探究小学数学的教学策略,激发学生对数学的学习兴趣,加深学生对知识的理解,提高教学效率.

关键词

小学数学/教学策略/导入方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量3
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