新课程·小学2017，Issue(12) ：301.

新课程理念下的数学课堂教学

陶敏
新课程·小学2017，Issue(12) ：301.
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新课程理念下的数学课堂教学

陶敏1
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作者信息

  • 1. 合肥市长丰县庄岗小学
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摘要

新课程理念的核心是以学生发展为本,让学生参与到课堂.每位学生都是有思想、有意志、有能力的独立的主体,他的学习过程不应是被动的、静态的,而应是互动的,更应是多维的,具有灵动性的.新课程倡导以学生的自主学习为基础,以合作学习为途径,以探究学习为目的,学生学习方式是自主的、合作的、探究的.然而,在课改向纵深发展的时下,部分老师在课堂中却穿上新鞋走起老路,课堂不能承受之一二.

关键词

互动教学/自主探究/课堂教学

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
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