新课程·小学2017，Issue(12) ：319.

管理有方法,真情最为佳——谈谈我眼中的小学班级管理

陈洁英
新课程·小学2017，Issue(12) ：319.
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管理有方法,真情最为佳——谈谈我眼中的小学班级管理

陈洁英1
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作者信息

  • 1. 广东省云浮市第一小学
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摘要

小学教育是承前启后的一个重要的教育阶段,对学生以后的发展具有深远的意义,而班级是学生主要进行学习的场所,好的班级氛围可以打造一个优秀的教育环境,班主任作为一个班级管理的领导者,对班级的作用显而易见.从班主任和学生两个方面考虑,既考虑到班主任自身的修养问题,也考虑到学生自身的能力和性格,并在此基础上,提出一些怎样做好小学班主任工作的建议.

关键词

班主任管理/小学/途径

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量1
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