新课程·小学2017，Issue(12) ：335,337.

求真至善——在品德与社会教学中培养学生正确价值观的方法探析

伍东恩
新课程·小学2017，Issue(12) ：335,337.
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求真至善——在品德与社会教学中培养学生正确价值观的方法探析

伍东恩1
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  • 1. 清远市清城区古城小学
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摘要

求真至善是实施小学德育不懈追求的目标,通过各种有效教学方法,提升德育教学质量,打造出的一种理想教学境界.立足求真至善,可以让小学思想品德教育的理论和实践基点提升一个层次,让教育教学上升到培养个人价值观的高度,促进小学生健康、快乐地成长,最终达到全面发展的效果.结合求真至善的释义,谈一谈如何弘真扬善,在品德与社会教学中培养小学生正确的价值观,望抛砖引玉.

关键词

小学德育/品德与社会/求真至善

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量2
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