新课程·小学2017，Issue(12) ：343.

多元实践积累提升国学素养——关于小学国学教学的几点思考

徐辉
新课程·小学2017，Issue(12) ：343.
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多元实践积累提升国学素养——关于小学国学教学的几点思考

徐辉1
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  • 1. 山东省临沂市第五实验小学
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摘要

国学教育已然不新鲜,鉴于学生特点及教育教学特点,以"童心、童趣、童乐学国学",寓教于情、情趣教学、童心引学、以趣带学,在潜移默化体悟中提高学生的国学素养.踏实推进国学素养教育,可从以下方面入手:坚持在日常学习中诵读国学;努力在课堂教学中渗透国学;利用教学资源,实践积累提升国学素养.

关键词

国学素养/语文/小学教育

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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