新课程·小学2017，Issue(12) ：27-28.

小学语文读写结合教学的研究

王斐
新课程·小学2017，Issue(12) ：27-28.
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小学语文读写结合教学的研究

王斐1
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作者信息

  • 1. 江苏省张家港晨阳学校
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摘要

阅读和写作是小学语文的重要组成部分,随着教育体制的改革,小学语文教学方法发生了新的改变,其中以读写结合教学最为显著.一直以来,小学语文以读促写、读写结合教学方法得到了学生和教师的普遍认同,从长期的实践结果来看,读写结合教学方法对促进小学生语文水平的提高有重要作用.针对小学语文中读写结合教学方法进行研究,并提出相关的教学策略.

关键词

小学语文/读写结合/教学策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量1
参考文献量2
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