新课程·小学2017，Issue(12) ：35.

论理性思维在小学语文教学中的回归策略

张清春
新课程·小学2017，Issue(12) ：35.
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论理性思维在小学语文教学中的回归策略

张清春1
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作者信息

  • 1. 江苏省建湖县实验小学
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摘要

一直以来受教学环境与教学内容的影响,小学语文教学中多重视教学的感性渲染,而有意无意忽视对理性思维的教学.这导致学生的学习能力发展不全面,理性思考能力薄弱,十分不利于其以后的学习.因此,根据具体教学案例,分别从"关注文本形式内容""重视冲突阅读体验"和"构建圆和课堂结构"三方面简单阐述如何使得理性思维回归小学语文教学中,以期提高学生的理性思维,令小学语文教学感性与理性并存,以此增强其教学效率.

关键词

小学语文/理性思维/策略

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
参考文献量1
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