新课程·小学2017，Issue(12) ：58.

小学数学课堂导入妙招知多少

洪艳玲
新课程·小学2017，Issue(12) ：58.
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小学数学课堂导入妙招知多少

洪艳玲1
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作者信息

  • 1. 江苏省宿迁市沭阳县东关实验小学
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摘要

课堂导入作为小学数学教学的初始步骤,开展得成功与否,直接决定了当堂课的教学效果,精彩的导入可以快速唤起学生的灵动思维,激起学生的注意力,为新授内容打下良好的心理基础.从课堂导入的几个方法入手,探讨提升课堂效率的有效办法.

关键词

激发兴趣/课堂导入/方法

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出版年

2017
新课程·小学
山西出版传媒集团

新课程·小学

影响因子：0.114
ISSN：1673-2162
被引量2
参考文献量2
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